配合12年國教 教育部成立三科學學習中心

教育部次長黃碧端(坐輪椅)表示,成立科學學習中心,藉此讓學生愉快、有效地學習,進而將知識轉換成有趣的學習經驗。(陳怡誠攝)






自然科學館館長孫維新(左起)、科教館館長朱楠賢及科學工藝館館長陳訓祥一起加水象徵科學學習中心正式啟用。(陳怡誠攝)




科學工藝館推出「搖ㄧ搖就來電」讓學生在遊戲中學習到電磁學-電磁感應理論。(陳怡誠攝)




臺中自然科學博物館館長孫維新,用鳳梨解釋費伯納奇數列。(林志成攝)

臺中自然科學博物館館長孫維新發出一些鳳梨和松果,要現場人士觀察有什麼共通性?鳳梨或松果的表面,順時針線條有8條、逆時針線條13條、直線線條有21條,8加13等於21,8、13、21這樣的排列符合「費伯納奇數列」的特性,可算出黃金比例。


配合12年國教上路,教育部規畫由臺灣科學教育館、臺中自然科學博物館及高雄科學工藝博物館成立「科學學習中心」,未來國中教師可到這些博物館進修、學習更多教案,提升學生對科學的興趣和素養能力。

在昨天「科學學習中心」啟動記者會中,教育部次長黃碧端說,2001年時,英國政府發現中小學科學教師的教學成效十分低落,學生科學素養江河日下,因此撥出5000萬英鎊,在10個郡設立「科學學習中心」,成效不錯。臺灣決定跟進,也成立「科學學習中心」。

臺灣三個「科學學習中心」今年開發出19個教案,將辦理一系列研習及活動,時間長度分別是半天到8天,完全免費。

(中時)


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